LA CLASE

ACTITUD DEL MAESTRO

Èl aprovecha todas las intervenciones de los estudiantes; asì no sea del tema, para permitirles expresar sus pensamientos.

Es bastante dòsil en ocaciones, por que busca justificar algunas acciones de los jovenes que otros maestos no ven con buenos ojos, esto sucede por que èl esta tratando de interiorizar en la vida de cada uno y asì tratar de ayudar en el crecimiento de ellos.

ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES

Son chicos entre 13 y 15 años que la vida no les ha mostrado lo importante de la escuela. Por consiguiente algùnos son derrotistas y no le colocan interès al estudio.

Apesar de su rebeldia son unidos y nobles. Sus ideales a esa edad y època se inclinan a su estìlo de ropa y/o mùsica.

Hablan y expresan ideas y sentimientos acompañados de insultos como mecanismo de defensa.

CONTEXTO CULTURAL

Es un barrio donde gana el màs fuerte, donde los jovenes acostumbran a decir lo que piensan sin un mìnimo de respeto, pero donde la jerarquia aùn existe. Su cultura se rige en la mùsica (rap) y la escuela es solo un requisito màs.

CONTEXTO ACADÈMICO

En la clase de lengua tienen un poco màs de oportunidad de expresiòn; sin embargo unifican los estudiantes sin examinar cada caso como ùnico y personal.

Se rigen en sus reglas y son arbitrarios en sus desiciones.

METODOLOGÌA

Con el profesor Fransua hay fluides en la comunicaciòn, aunque algunas veces se sale de contexto y se llega al irrespeto. Pero si la metodologìa se aplicase en diferentes aulas y con los diferentes maestros podrìa ser algo natural, lo cual serìa màs facil de manejar.

"si nosotros los maestros trataramos a nuestros estudiantes como individuos ellos aprenderìan a vivir en sociedad".

MI PERSONAJE INFANTIL FAVORITO

TOM Y JERRY

TOM: era un gato de color gris con blanco, el cual vivia en una casa con su dueña. La señora se llamaba Serafina y nùnca le mostraròn su rostro, siempre le mostraban de cintura para abajo.
Tom era el encargado de cuidar la casa. Era un gato por lo general torpe, peresozo y dormilòn; le gustaban las fiestas y beber con sus amigos, gatos callejeros.

Le temìa a un perro Bulldog, que lo correteaba por defender a su ratòn amigo Jerry.

JERRY: era un ratòn de color cafè el cual vivia en un hueco de la casa de Tom. Dormia en una caja de fòsforos y siempre se enfrentaba a Tom cuando ìba a su cocina en busca de comida.

Era un ratòn muy astuto, por lo general siempre se salìa con la suya.

La trama del programa era como JERRY por conseguir comida y algùnas veces por travieso, hacia que TOM lo persiguiera poniendolo en còmicas escenas y grandes aprietos.

Sin embargo, la nobleza era una caracterìstica de ambos, los cuales nùnca se pudieròn separar

CONCEPTOS MEDIACIONES

JURÌDICA

Es la intervenciòn legal que realiza un profesional (abogado) como mediador para llegar a un acuerdo entre dos partes.

COMUNICATIVA

Es la encargada de mediar el sistema de comunicaciòn dirigìdo a intregar el sistema psicocognitivo de los individuos ( su saber y querer) en el sistema de la organizaciòn material de la producciòn de bienes y servicios.

PEDAGÒGICA

Se trata de una teorìa social que busca alternativas de anàlisis socio-històrico que estudia la relaciòn enseñanza/aprendizaje, sus paradigmas y la complejidad de los fenòmenos tecnològicos-educativos.

FILOSÒFICA

Es la condiciòn y posibilidad de "validez" de una màxima de acciòn, consiste en la "aceptabilidad" que muestren los demàs miembros de la comunidad.